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第八十二章 自发改革(2/2)

资料,对全学期的教学内容进行分解,制订出分课时的教学计划,将内容划分到每一节课,明确每节课的训练点。

计划制订出来后,陈卫红发现存在着一个严重的问题,那就是课时数不足,计划需要的课时数比实际能够安排的课时数要多二十几节。怎么办?去掉音乐、体育或者自然课吗?这可是学生期盼和喜欢的啊?思考了一会儿,陈卫红想到,天气现在已经变长,早上不到七点就完全天亮了,晚上要近七点才黑,那么,上午可以让学生早一点来,下午可以晚一点放学。认真思考之后,陈卫红决定,本班的作息时间进行调整,上午八点半前、中午两点半前学生必须全部到校,下午放学后再延长半小时。这样,每天就可以多出一个半小时,也就是两节课的时间,用来让学生练习和查补学习漏洞。

整体框架形成之后,陈卫红参照着复习资料,认真了选择、编制,花费了近三个小时,编制出两节课的教学资料,这其实就是后来的大家所说的校本教材。

简单地修订一下后,陈卫红看看手表,发现已经是深夜一点了。想到明天还要上课,陈卫红决定先睡觉,以后在具体实施中,根据进度需要,慢慢地编制教学所需的资料。

星期一上午放学时,陈卫红问班上的学生:“同学们,你们想不想今年能够考上龙城县九中或潭定乡初中?”

学生们七嘴八舌地回答道:

“当然想啊,可惜,我们学校,每年只有一两个同学考得起初中,我们也没有打算考起。”

“我们这成绩,怎么考得起哦,这期读完,就回家干活。”

……

陈卫红用手势制止了学生的议论,鼓动道:“通过上周的接触,我感觉同学们很有天赋,非常聪明,也很勤奋。虽然你们的基础不够好,但老师相信,只要通过努力,一定能够赶上来。以后,只要大家按照老师的要求去做,我敢保证,我们班至少有三十名同学能够考上初中,其余同学,全部能够考上农中。”

学生们有些吃惊地看着陈卫红,发出了各种各样的感叹:

“真的吗?”

“骗人的吧!”

“我不相信!”

“怎么可能哦!”

……

“老师向你们保证,一定能够做到。不过,有一个前提,你们得按老师的要求去做。” 陈卫红重复强调。

“老师,我们相信你。你说吧,要我们做什么,我们一定做到。” 几名大胆的学生回应道。

陈卫红扫视了一下全班学生,见大家都充满希望地看着自己,提高声音继续说道:“同学们,老师对你们也没有什么特殊的要求,只要求大家在课内课外,严格按照老师要求,把学习任务完成好。我们班现在最大的问题,是同学们的数学太差,五年级的内容大家根本无法学习,所以,这几天我都在给大家复习前面的知识,感觉同学们的领悟能力挺强。但是,毕竟要考的内容有那么多,按照目前的这个进度和时间安排,在小升初考试前,我们无法完成学习任务。所以,我们需要增加一些学习时间。”

看到学生疑惑的眼神,陈卫红开始宣布思考了几天的决定:“同学们,为了你们的明天,剩下的这三个多月,老师与你们一起拚了。这一学期,大家辛苦一点,每天早上、中午提前半小时到学校,下午放学后再学习半小时才离开学校。大家有意见没有?”

“没有意见。”全班同学齐声回答。

陈卫红看到学生高涨的学习积极性,心里充满了欣慰,高兴地开始安排:“那好,就从今天开始。同学们注意,今天下午开始,我们班的同学就要两点半前到达学校到,离学校远一些的同学,路上跑快点,回家吃饭动作也要快点。大家回去后,给家长说清楚我们的时间调整。今天下午,大家带好数学练习本和三年级的数学书。”

今天开始要提前半小时上课,中午,陈卫红加快了煮吃面条和批阅作业的速度,做好了相关的准备。两点钟刚过,学生们陆续到达学校。两点半,陈卫红清理了一下,只有两名学生未到,问了一下其他同学,没有了解到原因。

见多数学生已到,陈卫红开始组织学生训练,今天中午开始,训练不带括号的简单四则混合运算。


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