第183章 88-2(4/5)

“……所以这毫无疑问是一剂很高难度的魔药。”在对哈利·波特尽可能简明地解释过强效复苏剂的特性后，珍妮·克劳馥下结论说。而似乎是话题本身的沉重，使两个拉文克劳女生下意识地在走廊边找地方坐下来才又继续。哈利·波特和塞德里克·迪戈利自然地跟上去，坐在她们身边，听得津津有味——当然相比于前者的兴趣基本集中在事情本身，后者同时也在努力消化吸收高年级的魔药知识。

“斯内普教授提供了一些可以作为辅佐材料加入复苏剂中的草药，它们具有一些明显的性状反应，可以及时给我们以步骤提醒。他给出相关的背景知识，没有给出具体的做法而是要求自行尝试……有点像魔法实践课上一些药方的研究配置，但不同的是佩弗利尔教授会带领我们首先进行透彻的原理分析。”

塞德里克微笑起来，立刻想到了之前一年这两位拉文克劳女生在学习小组里那种种精彩的表现。“那这节课对于你还有阿德拉，应该会比别人更轻松一些。斯内普教授一定发现了这点，不是吗？”

克劳馥和兰奇露出受到含蓄赞美时通常的骄傲和羞涩混合的表情。“我们做得还不错……‘相比于其他上交的成品，让他对今年这个班的n.e.成绩还保留了一点希望’，斯内普教授最后是这样说的。”

赫夫帕夫五年级和格兰芬多二年级相视微笑：魔药课教授的这种语气，霍格沃兹学生都太熟悉了。“不愧是珍妮和阿德拉。”塞德里克说，“这表示你们做得实在棒！”

“不过，海因里希和……嗯，汉瑟先生的事情？”哈利·波特随即导回最初的话题。“他们做得怎样？”

两个拉文克劳犹豫了一下。“他们……做得挺好。事实上，应该是比我们更好。”相视一眼，阿德拉·兰奇才略带迟疑地继续。她立刻抓住了听众的全部注意力。“因为汉瑟先生和拉姆施泰因先生都使用他们自己的方法，成功地制作出了强效复苏剂；在检测药剂效果的老鼠和山雀身上，都证明达到了要求的药效水平。”

“哇唔……那不是做到了很厉害的事情？”哈利·波特张大了嘴，惊讶地叫道。“斯内普教授为什么还要训斥他们，还像你们说的那样，‘没留一点情面’？”

“我们怎么知道！”

阿德拉·兰奇和珍妮·克劳馥一齐摇了摇头，露出无奈的表情。她们随即用简单的语言向两位满心疑惑的听众讲述了接下来的故事重点：斯内普狠狠训斥了盖里·汉瑟和海因里希·拉姆施泰因，他指出两人在制备魔药过程中都加入了一些非常规的辅佐材料。但是盖里严重忽略了某些副作用，并且在接下来的缓和剂制备中根本没有后续性、针对性的解决方案。而拉姆施泰因则遵循了自从三个世纪前这副强效复苏剂被发明出来之后，贵族们就一直在使用的判断进行阶段的方法，这种墨守成规的老套方法虽然确有成效，但那些辅佐药材的选择却使得整个药剂的成本以百倍的速率提升，从而沦为魔药中最典型的鸡肋。

“哦，果然是一点不留情面。”塞德里克说，一边在头脑里回想先前那个褐色头发、浅蓝色眼睛的德国少年。五年级的赫夫帕夫认为显然，斯内普对拉姆施泰因苛责了。考虑到他举手投足间天然的贵族风范，毫无疑问海因里希·拉姆施泰因就是在那样一个环境中生长、成型，所以就连魔药制备也因为那种潜移默化而具有了深入骨髓的贵族气息。塞德里克表达了自己的这种想法，然后说，“我想，拉姆施泰因先生的药剂效果很好？”

“如果不是斯内普教授，换任何一个其他人来都会为他的药剂质量、完成速度和操作精确程度打满分——那看起来就像最优美的舞蹈，让人心醉神迷。”

阿德拉·兰奇回答，眼睛里闪出梦幻般的光。但随即，她沮丧地垂下头，“真不知道斯内普教授为什么会那么挑剔，真是太过分了……”

第一次看到被称为“拉文克劳智慧之花”的少女表现出这样的神情，哈利·波特和塞德里克·迪戈利不由愣了一愣，对视一眼然后齐声问：“阿德拉……？”

“是真的很过分嘛！”——阿德拉突然爆发了——“‘作为一个有才华但毫不犹豫将之浪费的典型，您真的不必在我的课堂上强调这一点。虽然考虑到身份因素这种做法完全可以理解，但如果您展示的是一种陈腐的、有众多缺陷的、正逐渐被淘汰替代的东西，作为教师我完全有权利拒绝它们在我的课堂上出现，并对我的学生施加以消极乃至不良影响。我希望下一次您能充分注意这一点，如果您还有这个意愿进入到课堂的话。’”她惟妙惟肖地模仿了魔药课教授的语气，还配合地撇了撇长袍后摆，“斯内普居然威胁不让他再进入课堂！”

“阿德拉！”不仅仅是哈利和塞德里克，连珍妮·克劳馥也不得不加入呼喝，努力安抚她情绪激动的同学兼好友。“你知道这就是斯内普教授。而且从魔药实用角度来说，他也没有说错。”

“但那是……那是德姆斯特朗来交流的同学！”阿德拉依旧气呼呼地抱怨，“总该考虑校际影响……”

珍妮·克劳馥耸耸肩：“教授们的事情。”她顿一顿，“而且真说到影响，斯内普教授对维尔瑞的评价才更是要命。”