第十九章 茅庐行动（三）(2/2)

“小伙子，挺能说嘛，可你知道在我的杂物柜中已经闲置了好几台学习机，不在乎多你这一台，”，牛老颇有玩味看着他，

他知道牛老是在考验他，他继续说道，“牛老，您是我们敬重的前辈，您教书育人一辈子，即便现在已经到了退休年龄，您还坚守在学校里，为的是什么？我觉得您就是放不下这万千学子。

虽然您不能再教他们，但您的心还在他们身上，您还想为他们多做点事，您有一颗高尚的心，我打心眼里佩服您。我也能理解您不会随随便便让商家占学生的便宜，让商家的电子垃圾去扰乱学生的学习，您这是在为学生把关，我非常理解，也非常欣赏。

但时代在进步，科技在发展，学生的学习已不仅仅局限于课堂，也不能局限于课堂。落后就要挨打，这是老祖宗教给我们的道理，我们必须与时俱进。虽然科技是把双刃剑，如果能好好利用，科技必将成为一大助力。

通过学习机，学生可以接触到更广阔的天地，见识到更丰富的习题，学习到更科学的方法，并可以在学习之余做一些有益身心的益智游戏，既能放松身心，又能有益头脑，何乐而不为，您说是不是？”，石凡声情并茂，令人动容，但不知牛老是否认同？