89、利用(2/2)

没有节假日，一年到头不断地读书！读书！读书！目的是什么，还不是为了钱！补课不是白补的，多教你一天，你就得多出一天的钱。不管需不需要，课你一定得上，不然这些学校怎么挣钱呢？”

胡小月打了个寒噤道：“幸亏我们没有去舜州公办寄宿学校。”

许六年摇头道：“就是赚钱，他们心也太黑了。教育产业化绑架了多少孩子，多少家庭啊。”

吴清时道：“其实我们国家在教育上的投入还是很大的。你知道政府一年在一个初中孩子身上要投入多少钱吗？”

“多少？”

“7万多元！”

“这么多！”许六年实在意想不到。

“所以说政府是非常重视教育的，经都让相关利益集团给念歪了。”

许六年感慨道：“真是闻君一席话，胜读十年书啊。吴校长，把许光子放在你们学校，我非常放心。”

吴清时高兴地道：“我们是公办学校，凭着本心办学。我们不搞那一套。我们的口号是，‘读书就是生活’。一个人学生时代过得痛苦，等于他的童年、少年时代的生活都是痛苦的。我们希望孩子在学业有成的同时，还能体会到生活的美好。这是我们努力要去做的。”

“说得好！”许六年忍不住击了一下掌。

吴清时道：“但是我也不能否认，舜州公办寄宿学校给我们极大的压力。学生成绩差距要是再拉大，我可能就顶不住了。到时舜州一中也会走他们那条路。那时候舜州的孩子们真是暗无天日了。所以我那么迫切地想要许光子加入我们学校，就是打算利用他的天赋缓解我的这种压力。”

许光子郁闷地道：“吴校长，你也太坦率了吧。利用两个字都说出来了。”

吴清时一愕，随即哈哈大笑。

许六年点头道：“可以利用，允许利用。”