第十章 为未来计（下）（求收求推！）(1/2)

“如果想回到原世界，就需要给小银管供给庞大的能量，可到哪去找这么大的能量？”苏启在考虑第一个想法实现的可能性。

为小银管提供大量能量的办法，苏启首先想到的是建起电站供能。可以这时代的科技水平建立电站？还是能为银管供能的电站？

苏启皱了皱眉，即便是他，也感到这项目做起来的难度有点大！

“难道真要像某一个逗比想的，等打雷的天气去‘渡劫’，吸收闪电的能量，挨雷劈穿越回去？”苏启一手抱着小女婴，一手托着下巴，想起在原世界某个论坛上与人讨论时看到的方法（注：其实是本章说里，某位大佬说的）。

“闪电的电压在数百万伏到上亿伏之间，电流强度在数千安到数十万安培，一般持续时间在0.01秒到0.1秒……”苏启脑中浮现出闪电的资料，他大脑记忆力、计算力超强，瞬间对这个听起来似乎有些奇葩的方法展开了推演。

“假设闪电电压5亿伏特，电流强度为20万安培，持续时间0.055秒，那么根据计算……一道闪电的电能约是153万度（注：大亚湾核电基地6台核电机组，年发电量约450亿度）。”

“按穿越前小银管所吸收的能量计算，大概需要吸收几百道这种规模的闪电……”

“嘶！”

苏启计算到这，忽然倒吸一口凉气，他脸色变得颇为的古怪。

“这么一算，挨雷劈穿越回去，还真特么有可操作性！”

苏启脑中推演完毕，对推演得到的这个结果有些无语，这种奇葩的骚操作居然……还真有可能成功。

果然，高手都在民间，论坛里的大兄弟个个都是人才，不仅说话好听，提的意见又非常的有建设性，我苏启超喜欢泡在里面！

“找到雷暴多发的地区，不难；搞出人工引雷的装置，也不难……”苏启又仔细想了想“引雷渡劫，白日穿越”的可行性，越想越发现这真是个好方法。

突然的异思妙想解决了如何穿越回原世界的问题后，苏启心中的压力随之去了不少，他可以在这世界大胆、疯狂地搞事情了，反正他已经有了一个后备选项。

苏启脸带轻松的笑容，这时，他怀中的小女婴正好醒了，伸动小胳臂小腿，打了个哈欠，睁开一双纯真乌亮的眼睛看着苏启，小小的她不明白抱着她的这个人为何而笑，伸出肉乎乎的小手就想去扯苏启的头发。

苏启没管小女婴，任由她扯，反正婴儿的力量就那个样，既然解决了第一个想法，他又思考起他的第二个想法——关于在这世界建立势力，培养出更多具有科学思维的人才的计划！

按照苏启的分析，这世界大隋的历史走向非常有可能会如大夏历史书上所载一般，那么知晓着历史进程的他，能够领先于这整个时代的其他人先布局落子，把握住乱世先机。

李世民、窦建德、王世充、李密、杜伏威、萧铣……一个个名字在苏启脑中浮现，这些都是在那段历史中叱咤风云的人物。

“要不要找个机会做了这帮人？”

苏启脑中闪过一个念头，这念头好诱人啊，占着对历史的先知性，抢先一步干掉未来的敌手，简直妙极。

虽然历史是人民群众创造的，但缺乏正确的领导，人民群众创造历史怕是要走许多弯路，至少某些历史事件将会改写！

干掉了李世民，李渊那群人还能建立起赫赫大唐？

“这个想法不行，做了一个李世民也没用，我想要做的事，不是干掉一个人两个人就行的。我也无法预计，我的所作所为会对这时代产生多大的冲击。”可苏启在仔细考虑了之后，摇了摇头，放弃了提前狙杀掉未来隋末群雄的想法。

苏启想要做的是什么？

他想要的做的是：在这个一穷二白、还处于封建社会的时代，传播科学思想、完成工业革命，建立工业体系。

这是仅用一句话就可说出口的东西，可包含的内容却远非一句话足以概括！

怎么传播科学思想？

无非是教育！

可这是一个什么时代？教育会涉及到的是什么？科学思想的教育，又会引发怎样的轰动？

苏启深深思考着，脸色渐渐严肃起来，一双目光变得平静而冷冽，让正扯着他头发玩的小女婴“哇”的一声哭起来。

“哦，不哭，不哭……乖！”

苏启拍着小女婴的后背，好久才哄住这小家伙。

这是封建王朝时代，是由世家门阀垄断着知识的时代！

苏启知道如何普及展开教育工作，他可以改进造纸术、印刷术，将汉语拼音弄出来，这些会大大降低受教育的成本，让知识快速地普及流传开去。

可他这样做，也动了世家门阀的利益，不，这已经不是在动利益，是在挖世家门阀的根！

世家为何为世家？门阀为何为门阀？

其实就是他们掌握的资源比天下黎民更多，他们能接收到教育，而全天下的泥腿子们不能。

苏启开展普及教育已是在挖门阀的根，或许他们尚能忍受，但他要传播的知识可不是门阀所拥有的那一套，而是崭新的科学，这绝是世家门阀无法忍受的！

因为这是改革，这是革命！

这给世家门阀的选择只有两条路，要么顺应革命，学习新的知识快速适应，从而在变革中留存下来；要么就是打压阻碍，将这些危险的东西彻底消灭在萌芽中，以此保全自身的阶级地位。

用屁股