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章22 接受训练(2/2)

其次是学习掌握各种装甲车辆的驾驶和运用,以及攻击或运输型号直升机的驾驶,至于其他的那都是次要的。

第二天清晨,他按训练营规定早早地起床,联系他的训练教官,得知教官的所在位置后他离开宿舍楼,向着教官所在处走去。

来到指定的地点后,他看到有四名志愿兵在自行练习装甲车辆的驾驶与维修等,没有教官的指导,完全就是他们自己在练习,想必他们应该学习了有一段时间,具备了自练自学的能力。

王飞走到教官身边道:“报告,我是新来的志愿兵王飞,您手下的学员之一,请指示。”

教官打量着王飞,严肃道:“王飞是吧,我记起来了。”顿了下后道:“你虽然是按照标准的时间起床,但我还是希望你起床能更积极些,算上你一个,我手下共五名学员,就你来得最晚,我提醒你我教导学员,同样的东西我不喜欢再教第三遍,你可别因贪睡而耽误了训练,我事先提醒你了,到时候感到力不从心可别怪我!”教官对待学员很严格,因为他教导的学员所选择的目标都是特种精英部队,所以在一开始接触时,他就要给王飞一个下马威,让他时刻勉励自己。

没想要才刚见面就挨了训,心想这个教官对待学员还真严格,他道:“教官请放心,我保证每天早起早到,如若不然,我自愿在半小时内做一百个俯卧撑。”

教官点头,心想其他四名学员都在这里,就先教他运兵车的驾驶与操作,他道:“你的训练安排要求我都看过了,我会合理给你安排训练课目,有什么意见随便提,只要说得有道理我不会怪你,跟我来。”

王飞跟着教官坐进装甲运兵车内,教官手把手教导着基本的操作要领,如:打方向盘的标准姿势、踩油门和刹车、看后视镜、挂档、半坡起步与停车等。王飞一看就知道学车要手、脚、眼三者并用,与车辆各部位配合默契才能真正的学好车,说起来容易,做起来就完全不是那么一回事。在一开始学车的几天,王飞因不能熟练掌握方向盘与油门、刹车间的配合,车辆时不时的熄火、半路停车,结果导致教官连连训斥他,其实这些现象在初学者练车时是难以避免的,但教官为了让他能在短时间内掌控运兵车驾驶,他就通过训斥学员以给他们施加心理压力来敦促学员学快点。

虽然一开始学车连连失败,但王飞一点也不气馁,凭借着灵活的头脑和动手能力,他在接下来的几天内就掌握了车辆各主要部件的运用与操作,到了这个地步,学员自身已经积累起了经验和独特的理解,在这个时候教官的教导就显得有点多余了,教官识趣地不再干涉王飞,让他自己学习领悟。现在的王飞能驾驶运兵车四处转圈,可还做不到灵活自如的地步,比如教官在路面上设置了多个路障,促使王飞开车行进对不得不多次拐弯,经常碰到s弯、直角转弯等弯路,结果表现的不算很理想,多次撞倒设置的路障。

教官为了给他施加压力,让他学习速度进一步提升,威胁他说要是撞倒十个路障就让他体验骄车碾压身体的滋味,并让他没事多学学金钟罩、铁布衫等武功,做好心理准备。这话让王飞心理压力陡增。

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