19.实力碾压下(2/2)
了。”孙静言走过去一看,前面三道题目倒是都有写,第四道开始就没想到解法了。
孙静言把自己做的题目递过去,廖梓越一看,顿时惊讶了,五道数学题的解题过程,写的清清楚楚,工工整整。
写了近三十年字的孙静言,一手字体漂亮又不失个性,远看整整齐齐,近看工整整洁,光是这卷面,就让人看着十分舒服了。
看答案,都是对的,再看看自己做的题目,廖梓越更加丧了,自己竟然真的比不过人家。
想起刚刚吹下的牛,廖梓越觉得又羞又气又无奈,自诩数学成绩很好的他,和对手的差距竟然这么大!
孙静言问:“对我的解答,你有什么疑问吗?”
信心十足,相信自己肯定没有错题的样子。
廖梓越放下试卷,嗯了一声,跟刚刚嚣张的态度完全不一样。
“你的题目……我有些做不出来……”声音竟然还有些可怜。
孙静言说:“我看到了,除了第一题答案对了,第二题和第三题都做错了,第二题是做题中间出错,所以答案错误,第三题是解题思路错了,所以全错。”
比自己想象的还要糟糕,廖梓越简直恨不得钻到地下去。
孙静言可不会可怜这个嚣张的小学生,她说:“一般来说,别人问我题目,我都会给人讲的,可是之前你说不认我这个老师,那我就没法给你讲了,你在态度上没端正,没瞧得上我,我怎么好给你讲?”
廖梓越下了好大的决心,才说:“对不起,孙老师,之前是我错了,看轻了你。”
“你这是认可了我的数学水平和我这个数学老师咯?”
廖梓越红着脸说:“那是当然。请你给我讲一下这些题目吧。”
这些题目本来就是要在课堂上做练习的,现在只是换了比赛的名义而已。学生在课堂上没做出来的题目,老师当然要进行讲解了。
既然廖梓越服软了,不再是前面刚刚的嚣张态度,孙静言也就此打住,不再继续为难他,而是说:“第二道题,你自己再检查一下,看看错在哪里,你能够找出来更好,找不到我再提醒你。”
自己犯的错自己找到,印象能更深刻,改正错误,不断进步,是学习进步的不二法门。
廖梓越花了好几分钟,才发现自己是有个地方粗心算错了,重新计算之后,才算出了正确的答案。
第三道题,孙静言提示了一下思路,让廖梓越自己想,第三题算是在孙静言的帮助下做出来了。
这么一折腾,一节课一下子过去了。
剩下第四题和第五题,廖梓越连头绪都没摸到,孙静言提示了思路之后,说:“你回去先自己试着做一下,明天来了再给你讲。前面三道题,我还有一些思路上的事情跟你说,你回去之后也可以看看,能不能想到我所说的更简单的方法。”
廖梓越乖乖地答应了,整个人都服气了。
所以,等到下课的时候,大家看到的是,来的时候昂着头骄傲如公鸡的廖梓越,走的时候老老实实地,还跟孙静言道别。
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