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第十一章 三记响亮的耳光(2/3)

没看到眼里。

但,那一首几乎是女生为主导所唱的《咱当兵的人》,却是让他们有些不知道该唱什么了。

谁说这个实验班啥能力都没有的?

“冬瓜皮,西瓜皮。”霍军行大喊。

“一营不来耍赖皮。”实验班齐喊。

“叫你来你就来!叫你唱你就唱!扭扭捏捏不像样!”霍军行继续。

“哦?像什么?”霍军行笑问。

“像姑娘!哈哈哈哈。”实验班传来女生的笑声。

一营全体脸如霜打茄子,被一群自己瞧不起的女生说扭扭捏捏像姑娘,一营全体恨不得把头钻到地缝里。

“还带这样拉歌的?有点意思。”军装老者赞赏点头。

一营不应唱,霍军行便是看向舒宇,见舒宇点头,伸出了一根手指,便是会心一笑,双手下压,然后转身再次面向实验班众人,双手指挥起势。

“狼烟起,江山北望”

“龙旗卷,马长嘶,剑气如霜”

“心似黄河水茫茫”

“二十年,纵横间,谁能相抗”

“恨欲狂,长刀所向”

“多少手足忠魂埋骨它乡”

“何惜百死报家国”

“忍叹惜,更无语,血泪满眶”

“马蹄南去,人北望”

“人北望,草青黄,尘飞扬”

“我愿守土复开疆”

“堂堂中国要让四方”

“来贺!”

军装老者愣住了,学校领导愣住了,所有教官甚至所有在场的学生,都愣住了。

“这旋律,这歌词,简直太……太好了。”

一首好歌就是旋律可以扣动心弦,每一句歌词都能感染人,每一个人,都有找到其中最喜欢的句子。

像这些在场的军人们,就喜欢那句“何惜百死报家国”。

年轻的学生们,则更喜欢“我愿守土复开疆,堂堂中国要让四方,来贺!”

而那些学校的领导们,则是被“多少手足忠魂埋骨他乡”所触动,因为他们这一代人,有不少朋友是参与过一些战争,然后埋骨他乡的。

更有许多学生在听完这首歌,竟是不由的攥起拳头:“为什么,为什么,我突然有了一种想要去当兵的冲动?”

“啪啪啪啪!”歌罢,全场再次寂静,是那个军装老者。

接着,是学校的在场领导,再接着,全场掌声,只因为这首《精忠报国》。

霍军行微微一笑,以为把掌声给我们,就结束了吗?

霍军行把视线投给了一脸阴沉,正硬着头皮鼓掌的张姓教官,喊道:“一二三四五!”

“我们等的好辛苦!”创作班集体喊道。

“一二三四五六七!”霍军行继续。

“我们等的好心急!”创作班集体继续。

“一二三四五六七八!”霍军行再喊。

“不唱你就快回家!”创作班集体再喊。

“一二三四五六七八九”霍军行脸上已经乐开了花。

“你们到底有没有?”创作班看到那个姓张的教官面沉如水,想起之前他对自己的否定,心中更爽。

姓张的教官也是一个很傲很倔的人,听到这些挑衅的口号,对身后自己任命的两个连长交待了几句,然后豁然起身,面对自己的营,摆手指挥。

张姓教官带着人文系营应战了。

显然他们也是精心排练一天的,唱的是一首铿锵有力的军歌。

不过,鉴于实验班前两首歌的震撼,他们这首歌获得的反响极其平淡。

但,姓张的教官显然早就有了这样的心理准备,丝毫不为所动,对着实验班方向高喊:“实验班。”

“来一个!”人文系全体大喊。

“冬瓜皮,西瓜皮。”张姓教官笑容灿烂。

“实验班不来耍赖皮。”人文全体再喊。

……

竟是将刚才实验班“原创”的拉歌口号照搬,如数奉还。

张姓教官面露得意,我用你们自己的词去噎你们,看你们还能怎么办!

但,当他看到实验班一群人似是看傻子一般用怜悯的目光看他的神情,再看霍军行面色淡定如常,张姓教官突然心中咯噔一声,一种不祥的预感油然而生。

“七营真不爽,唱歌唱不响,不唱不勉强,不如去站岗!”

“我们唱就我们唱,要唱我们认真唱,唱的你们都傻眼,最后哭爹又喊娘。”

两句整齐的口号结束,然后是创作班集体的“嘘”声。

张姓教官险些吐血,这尼玛还带套路的?

没待张姓教官反应过来,霍军行再次面对创作班,双手摇晃打起拍子。

第三首歌,来了!

先是女生吟唱,然后是舒宇、霍军行、李建博男生齐唱。

“昏睡百年,国人渐已醒!”

在然后是实验班女生唱:

“昏睡百年,国人渐已醒”

再然后是全实验班全体合唱:

“睁开眼吧,小心看吧”

“哪个愿臣虏自认”

“因为畏缩与忍让”

“人家骄气日盛”

“开口叫吧,高声叫吧”

“这里是全国皆兵”

“历来强盗要侵入”

“最终必送命”

霍军行独唱:

“万里长城永不倒”

舒宇独唱:

“千里黄河水涛涛”

李建博独唱:

“江山秀丽,叠彩锋岭”

三个男生合唱:

“问我国家哪像染病?”

实验班女生吟唱,再然后全体合唱:

“冲开血路,挥手上吧”

“要致力国家中

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