第五十八章 真·全息投影技术？(1/2)

文件夹下方有两个大写的英文字母。

ml

“嗯？”魏榆愣了愣，随后面色古怪的转头看了眼身后的亚当，目光微微闪烁。

亚当伸手捂住嘴巴，不让自己出声。

“这里的‘l’吧？”魏榆问。

“呜呜！”亚当回道。

“不是？”

“呜！”

“好了，我知道了，可怜的哑巴先生。”魏榆转回头，继续研究桌面上的文件夹。

其实稍一细想就能明白，“ml”必然不会是某些思想污秽的人第一时间想到的那个英语词汇（没错，说的就是你）。

首先，ml在英语国家不常用，那边的人生活中一般用s开头那个词，或者用f开头的那个，没有老外会用这个缩写去标记自己的“特殊”文件夹。

其次，ml其实属于不那么流行的网络用语，到一百年后有没有国人使用还是个未知数，即便还在用，多半也不会明目张胆的用在桌面的文件夹上。

“er（毫升）用在这儿不伦不类，某非洲的国家名也不是这么用的，所以最有可能的情况是……”他一边思索，一边操控鼠标点开了文件夹。

映入眼帘的是……诸多子文件夹。

看着这些文件夹名，魏榆终于反应了过来。

所谓的（机器学习）。

机器学习是什么？

可能很多不在该领域的人，看到这个词会一脸茫然。

但要是提到“人工智能”，很多人就能瞬间反应过来。

而机器学习就是人工智能的核心学科。

机器学习专门研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为，使计算机获取新的知识或技能，重新组织已有的知识结构并不断改善其自身的性能。

简单来说，机器学习是使计算机具有智能的最根本途径。

许多人想象中的“拥有智慧的机器人”，所依赖的就是机器学习这门学科。

魏榆在学习计算机方面的知识时，也曾了解过这门学科。

在他的印象中，机器学习还是挺有前途的，嗯……至少出去不用担心找不到工作，就算搞不出新算法，好歹能编程不是，好歹能当个码农不是？

他随意点开几个子文件夹，里边全是关于“机器学习”的学习资料，有文字有视频，还有各种图纸报告、结构算法等等。

总之，这些内容真要认真去学，没有一两年根本下不来，而且即便学会了，最多也就是去网络公司当个工程师，能创造一个新算法震惊世界的几率十分渺茫。

“机器学习从入门到放弃吗？”魏榆单手支着下巴，一脸无趣的看着显示屏，“话说在这里装一个机器学习的文件夹是几个意思，让我学吗？但是这玩意儿是要编程的啊！”

他叹了口气，“编程什么的，完全不感兴趣！”

他在书桌前沉思半晌，最后转过头看向亚当。

“你怎么还不走？”

“呜呜～”

“你对这个文件夹怎么看？”

“呜呜～”

“这台计算机是不是还有什么我不知道的功能？”

“呜～”

魏榆看着他，伸手随意从书桌上拿起一本书：“你走吧，不要影响我学习。”

亚当放下捂住嘴巴的手，静静看了一会儿桌上的计算机，随后转身朝出口行去。

在打开房门之际，他突然回头道：“为什么不接着把它拼完？”

魏榆一愣，张了张嘴正要说话，那边的亚当却已关门离去。

房门消失，“时光屋”内又只剩下了魏榆一人。

“拼完吗？”他若有所思的看着纸箱中剩余的元件。

这些元件中，除去计算机外壳之外，都是些他完全看不懂、且无法理解的元件。

设想中的显示模块和电池模块都可能存在，但究竟该往哪里组装却是个未知谜题。

真要说拼装，接下来也只能轮到外壳了。

“外壳的话……”魏榆拿起一个未知材质的黑色顶盖（自带键盘），仔细观察，“假设显示模块真的是全息投影技术，那按照现代人的思维来看，就必须要有一个将内部信息通过光线传递到外界的通道，也就是需要有孔洞……”

他很快就发现顶盖上有几个形状不一的孔洞，而其中确实有一个正处于中心位置。

不出意外，这个孔就是拼装显示模块的关键。

他想了想，把外壳中的底盘置于桌面，将拼好的主板往里放置。

“嗯……主板放进底盘大概只占用了一半的空间，那么显然其他模块是固定在底盘上而非主板上，所以……”

他拿起剩余的元件，分类倒在桌上，一组一组进行研究。

将元件组成硬件是个复杂的活，但并不困难，毕竟它们无需焊锡，只要拼装就行；难的是该如何正确将他们与主板连接在一起。

而等他花费半小时装完一个硬件后，一个核心问题才彻底暴露在了他面前——

硬件上没有任何连接其他装置的线路或插口。

“这怎么可能？”魏榆有些惊疑不定。

难道这个硬件可以和主板无线连接？

那供电问题该怎么解决，利用电磁力驱动？

这样不会影响其他元件的工作？

他沉默片刻，立马开始组装其余元件。

一小时后，剩下的两个硬件组装完毕。

三个硬件，全都没有外接的线路和接口！

“要是我懂材料学，倒是能研究研究这些元件的组成，现在的话……”

他摇摇头自嘲一笑，将三