第五十七章 泠泠七弦太古音(1/2)

心里在默默感谢老天，能让她今生有幸遇到这样一位好老师！

这还是她上学五年半以来，第一个从一开始就关切她，重视她，待见她的老师！

当年，如果没有萧老师帮她垫付学费，她可能早就回家务农了，是他的帮助，让她能够在学校继续学业，也是他的鼓励和教诲，扭转了她在学校里的命运，更是他，令她在自己早年的人生当中，第一次完美逆袭成功！

也是在那个时候，使她领悟到，一个人，无论你的起点多低，在旁人的眼里是多么的不起眼，多么的低贱，只要你真的想改变自己，并不断朝着好的方向付诸实际行动，那么，结果就会有无限的可能！

他曾告诉她，每个人都有无限的潜能，他在纸上给她画了一个圈，说：

“圆圈可大可小，圈内是你能看到的潜能，圈外若大的面积是你可开发深挖的无限潜能，永远不要让别人来给你的能力定义画圈圈，自己更不要低估了自己，刚开始，可以只是一个圆点，但，你可以无限地，任意妄为地将其慢慢扩大，圆圈变得越大，你就会越有成就，给自己心中的目标画个圈吧，试着每天让圈变大一点点，日积月累，成长就会不可思议，即使不能一日千里，却可以鞭策你不断成为更好的自己！”

当时，萧老师的晦涩“鸡汤”，她似懂非懂。

她怯怯地小声问：

“那我以后可以从差生变成尖子生吗？”

他面瘫地说：

“那要问你自己！语言不是简单的说话，它是一种暗藏着极大威力，很有神奇魔力的东西！三寸舌上有龙泉，杀人不见血，它能良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒；也能催人奋进，一往无前；更能出口要命，打击毁灭一个人，众口铄金，积毁销骨！所以，你每天、每时、每刻，所说出口的每一句话，都在无形中支配着你做出相应的反应，你说你不行，就会把自己否定，你说你可以，就会激起信心，其实，我们每个人，都是一直过着我们嘴上所说的人生！”

那次的教导，她虽是一知半解，却也受益良多。

他无疑是她命中早早就遇到的一位贵人！

心道，好好珍惜这节课吧！

她有某种预感，这很可能将是她人生中最后一次听萧老师弹曲子，也是最后一次上他的课了。

他先弹了《梅花三弄》和《笑傲江湖》，修长的手指在琴弦上就那么轻轻一拨弄，铮铮几声，就已是把人的心神都带入了美妙的琴境。

他从容地弹奏着，旋律忽而平缓、连绵不绝，忽而跌宕起伏、激越雄壮，抑扬顿挫，极为悦耳动听！

很快，萧老师似是达到了物我两忘，脱离世俗的境界，把他的潇洒出尘挥洒到了极致，用跳跃的手指一指空灵，一指铿然地抚着琴，琴声婉转流畅，时而如是有松涛阵阵，空谷回响，时而又刚健，缥缈，悠远，手起手落间，每一个音符都颤动着听者的心弦，令大家忘我沉醉，心神飘飞，徜徉在了风光无限的阵阵悠扬的琴声里。

两曲终了，仍是余音袅袅，不绝如缕！

视琴棋书画为标配，修身养性是日常的他，简直就是为琴而生，世上此些曲子，善弹者众多人，可又能有几人，弹得出他的独特风韵清骨神？

他是云水散人，在抚弄琴曲的世界里，他更像是一位没有人间烟火气，步履绝尘的清冷仙人！

紧接着，他起身在黑板上写下了《滕王阁序》中的经典之句。

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；

雁阵惊寒，声断衡阳之浦！”

写完，又为大家用语言简略描绘了一幅，深秋时节，傍晚时分，落日西坠，斑斓晚霞，映照在万顷碧波上，渔舟满载而归，渔民悠然自得，心情喜悦，渔歌四起的南国寒秋之景色。

听他说着就仿若身临其境了一般，他说，这首曲子的节奏优美典雅，舒缓活泼富有情趣，主要是想让大家临考前放松一下身心，并在明日披挂上阵前，提前感受一下丰收喜悦的心情。

还说，只要他一弹此曲，大家对这首曲子都不会陌生。

结果还真是，张三没想到如此陌生的曲子名，竟是她听了不知多少遍的天气预报背景音乐！

琴弦再次触动了她的心灵，莫名真的好想哭，曲子又唤醒了她对爷爷的记忆，农民看天吃饭，知天而作，爷爷还身子骨硬朗的时候，每日必关注天气预报。

她妈也会让她去看天气情况，天气预报就像是一个绝对不能错过的节目单，跟爷爷两个人守在黑白电视屏幕前，爷爷只要稍一不留神，就会慌忙地问她主持人报到什么地名儿了，要是爷孙俩一不小心都听漏了或是错过了，爷爷都会在嘴里遗憾地发出“喔嚯”一声，说：

“糟喽，明儿不确定天公是个啥子脸色喽！”

过往突袭脑海，往事如昨。

萧老师弹到最后，琴音陡变，一阵明快激越雄壮的高亢之声，极尽繁复变化连绵不绝，大有大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘之势，一阵无比欢快激烈，忽高忽低，再舒缓，婉转柔和，在琴音展现的美丽画面里，在座的每一个人，都好似成为了丰收的渔民。

曲子轻轻弹，时光匆匆过。

再一曲奏罢之时，不知不觉窗外已是挤满了人，课下，其他班的学生都一脸羡煞，有些男孩子竟然直接冲到她们的教室门