第2章 短板与优势(1/2)

此时的宁安并不知道，自己身边的这位美女同桌，正在为他无法激活命种而深感遗憾。

就如此时的陈同样不知道，宁安其实对于自己无法成为天命者这件事情，

并不抱有任何的不甘、怨恨、唏嘘，或者惋惜等情绪。

相反，

他很庆幸。

庆幸自己不是天命者。

否则，他从小就立下的，要灭除世上所有变种人，或者说，天命者的誓言，岂不是变成了一个天大的笑话？

这是一个最好的时代。

一个多世纪前，很多生物学家、社会学家、环境学家所预言的能源匮乏、粮食短缺、物种灭绝等灾难并没有出现。

地球该怎么转还是怎么转。

世界该怎么发展，还是怎么发展。

只是在近二十多年的时间里面，才发生了一些重大转折。

比如天命者的出现，比如地球联邦的成立。

再比如，科学技术的迅猛发展，使以往只存在于人们幻想中的机械装甲，终于变成了现实。

所以宁安立志要考上最好的机甲学院。

成为一名世界顶尖级的机甲师。

事实证明，为了实现自己的梦想，宁安选择来到航天高中学习，绝对是最英明神武的决定。

人家这里居然免费发放晶刻板！

晶刻板。

被誉为人体与机甲连接的唯一桥梁，是每一名机甲师最重要的战斗伙伴。

就如同武者腰间的刀剑，画家手中的墨笔，或者主持人手中的话筒。

虽然在地球联邦第一机甲实验室，杜布纳研究所的大力推动，以及大中华州首席科技研发公司，阿狸集团的不断支持下，

以光脑作为核心载体的麒麟s2型机械装甲已经得到了广泛的普及。

但对于古典派的机甲操控师，以及更加追求性能稳定的联邦军方而言，他们更喜欢，或者说更习惯采用的，还是以晶刻板来驾驶机甲的传统模式。

宁安虽然是个黑户，家境也不怎么样，但他还是接触过光脑和晶刻板的。

这得益于老王从二手市场淘来的残次品。

再加上这老家伙的改装和维修本事，落在宁安手里倒也能凑合着能用。

即便他从来没有接触过一台真正的机甲。

所以从某种角度上来说，光脑在宁安手上顶多能作为一台连接网络世界的电脑，而晶刻板，才是他称霸社区网络擂台的重要武器。

不过天见可怜，这十年来，抠抠搜搜的老王总共就给宁安弄了一块晶刻板。

坏了修，修了用，用了坏，坏了修……

如此循环往复，生生不息。

宁安是受得了。

关键人晶刻板受不了啊！

也不知道上辈子做了什么孽，这辈子竟然落在了老王和宁安的手上，被戳出了一个又一个大洞，划出了一道又一道伤痕，整整十年时间都没能落个寿终正寝。

十年啊。

这特么铁杵都磨成粉了啊！

以至于最近宁安已经明显感觉到，自己手里这老古董终于开始反应迟钝了。

不管再怎么修都难以焕发第三百四十二春。

好在这才第一天上学，宁安就听到了一个天大的好消息。

被他视为珍宝的晶刻板，放到航天高中里面，居然随便发放！

而且是免费的！

苍天有眼呐！

一时间，宁安感觉自己已经美得鼻涕泡儿都要冒出来了。

当然，如果真的发生了这一幕，想必在陈看来，

那也是一个无比神圣，且帅气迷人的鼻涕泡儿……

接下来的时间，台上的班主任又向大家交代了一些关于高考的相关事宜，更多的还是类似于新学期伊始的战前动员。

不管是旧时代还是天启纪元，至少在大中华州的这片土地上。

高考，从来都是一场战争。

尤其在这个特殊的时代，上述所言已经不再是一个比喻，而是事实。

想要考上名列425工程的机甲学校，文化课与理论课的考试虽然同样重要，却早已不是决定性的因素。

对于天命科和机甲科的学生们而言，

高考真正考的是什么？

是战斗。

从这一点上来说，其实两者都是殊途同归。

不过以宁安在网上所查到的资料来看，机甲科的战斗考核项目，似乎并不是针对天命者的。

对此，宁安只能报以两个字的评价。

虚伪！

台上的班主任还在喋喋不休，而宁安的思绪已经飘到了外太空。

实操课会怎么上？

会直接叫我们操控机甲吗？

有没有实战训练？

跟网络上的社区擂台区别有多大？

脑中想着这些有的没的，不知不觉中，宁安有生以来的第一堂早读，或者说，班会，终于在姗姗来迟的下课铃中结束了。

宁安从无边的臆想中惊醒过来，猛地从课桌后站起，

右手向后摆出了一个非常小的弧度，微微躬下的腰身带着致命的美感，向前探出的脑袋迅速转向门外的走廊。

声音是从那里传来的。

看到这一幕，班上的很多人都露出了莫名其妙的惊色。

而包括陈在内的不少女同学们却不约而同地在眼中冒出了小星星。

好帅啊！

虽然不知道宁安同学在做什么。

但这分明就是心动的感觉啊！

至于此时尚未走出教室的班主任，周宝华，则盯着宁安暗暗皱了皱眉头。

原本对于这种高三下学期突然插班的行