绯色花月（25）(2/2)

简直都不知道该从哪里开始吐槽，汪隼顿了顿，“所以，你不知道那个人是谁，也不知道他为什么要把那东西塞给我，但你还是帮了他的忙，对吗？”

“嗯。”

沈克琛点头。

无法理解，感觉太多地方无法理解！

汪隼：“沈同学，你很喜欢帮助别人吗？路上碰到陌生人向你寻求帮助，你都会伸出援助之手吗？”

沈克琛：“我会审视情况，在我能力范围之内，我都会帮忙。”

“所以，塞广告和塞信都在你的能力范围之内，你是这样判断的，对吗？”

“没错。”

“同学，助人为乐是一种很好的品质，这没错，但你有没有想过好心也可能办坏事，或许你就会被人利用来达成某些不好的目的！”

沈克琛突然笑了，在这瞬间展露出的神情让汪隼感觉异常陌生，这真的是一个高中生应该有的样子吗？

“警官，你的生存信条是什么？你的行事准则是什么？你的判断标准又是什么？还是说，你根本就没有这些东西，只是为了满足生理需求而活着，无所谓地消耗着自己的生命？”

“对我来说，我在做的是正确的事情，只要我自己能明确这一点，我就不会在乎其他的，因为我是以正确的出发点在做这件事，所以我没有错，也不应该被谴责，如果我真的被多数人认为做错了，那错的不是我，而是这个社会，和这个社会的判断标准！”

沈克琛离开后，汪隼一个人待在这个房间里，有点懵。

从一个高中生嘴里听到这种话，他真是哭笑不得。

这种话真是一个高中生应该说的吗？不是吧！

当他心里生出这种想法的时候，他又多少感觉惭愧，他好像也开始站在所谓高度上看待其他人了，就像“我是成年人，你是未成年人，我懂的就应该比你多，人生阅历和感悟也比你多，你说出这种我无法理解的话就非常奇怪”这样的流氓逻辑。

大家都是人，虽然年龄上有差距，但凭什么你年纪大一点就感觉自己很了不起的样子，就觉得自己好像懂的多一点！

这种情况几乎套用在任何地方：家长对孩子，你一个小孩子懂什么，听我的，没错；上司对下属，你一个新来的懂什么，听我的，没错；老师对学生，你一个初学者懂什么，听我的，没错……

这种歧视可以整合到权威性和权威性的自我保护上，年长、资历、地位这都能成为权威的充实物，我是权威，我具有权威性，你就不应该质疑和挑战，因为你质疑了我的权威性，超出了我权威性的支配，我就要在你身上打一个“谬误”的标签！

想多了，汪隼将思绪拉回来。

沈克琛这个孩子很有问题，不管是他与案件的关联，还是就他本身而言，都非常的奇怪。

沈克琛出去后一会儿，进来的傅机看着汪隼，“有问到什么吗？”

对他无奈一笑，汪隼说：“傅队，如果你被告知某件正当的事会带来不好的结果，你还会去做吗？”

被问到这个问题傅机楞了一下，等一会儿才开口，却是反问汪隼，“为什么正当的事会带来不好的结果？”

汪隼笑了笑，有点无奈怎么非要在这种时候刨根问底，“这种情况很常见吧，比如说好心办坏事，看到老人在路上走，主动表示可以载他一程，结果路上遇到车祸，把老人腿给摔断了之类的！”

“这个嘛……”

你这也太具体了吧！

有点感觉汪隼这种说法像是在挖坑等着自己往里跳，傅机纠结了一下，然后回答：“明明知道结果会对被施以善意的当事人不利，那就不要做呗！让被施以善意的人遭受痛苦，这本身就违背了施以善意的出发点！”

逻辑缜密、井井有条，说得非常好！

汪隼不由这样心里感慨着，然后补充一句：“如果你一开始不知道呢？或者是，只是有可能带来不好的结果呢？”

傅机：“那就肯定要去做，出发点本身是正确的，所做的事情就并非错误，哪怕结果并不好，不是吗？我们干什么事不可能发生意外？因为担心意外就放弃事情的本身，这不是因噎废食吗？”

你这不就和沈克琛一样吗？

听到傅机也这样说，汪隼不由开始怀疑起来这件事是不是自己的问题，可能沈克琛是正确的，只是他自己的看法有问题这才导致他会认为和自己不一样的沈克琛的看法有问题。

“所以呢，你有没有从他那边问到什么？”

“几乎没有……”

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