第十二章 变形课（上）(1/2)

霍格沃茨学校的课程各有特色，而给学生们上课的老师们也各自具有鲜明的特点。

麦格教授给人的印象是严肃认真。

这是第一次上变形课，希尔和赫敏早早得就来到了教室，此时教室里并没有多少人，值得注意的就是讲台上的猫了。

希尔心中清楚，这只花斑猫便是麦格教授的阿尼马格斯形态。

麦格教授精通变形术，是一名顶尖的变形术大师，也掌握了这个世界变形术的巅峰法术“阿尼马格斯”。

与普通变形术不同，只要不解除魔法，阿尼马格斯可以使巫师永久保持着变身状态。

虽然阿尼马格斯的变形范围限定为非魔法生物，而且只会拥有一个固定的目标，但这种法术依然有用到它的地方。

仅仅是变形后不主动解除就可以一直保持这一点，就值得人去学习研究了。

要练成阿尼马格斯需要好几年的时间，并且即便做了充足准备后施展这个法术仍然会有不小的失败几率，而失败的后果是十分严重的。

再加上谁也不知道在施放阿尼马格斯之后会变成什么样的动物，回去学习使用这种法术的巫师并不多。

作为整个二十世纪登记过的七名阿尼马格斯之一，麦格教授在巫师界的地位可见一斑。

能够得到麦格教授的教导，这些小巫师们无疑是十分幸运的。

希尔暗中观察了一会儿，很快就发现了阿尼马格斯的一个并不引人瞩目的特点，那就是变身后会保留一些该生物的特性与习惯。

和猫一教授总是会习惯性的用舌头舔自己的毛发。

虽然很好奇这个时候把猫薄荷放到麦格教授面前她会有什么反应，但想到这么做的后果，希尔不由得放弃了这个念头。

尽管希尔觉得阿尼马格斯有些不足之处，但希尔还是希望自己能在今后从麦格教授那里得到阿尼马格斯。

任何法术一开始都不会是完美无缺的，对它们进行改良是每一个巫师的本职之一，说不定希尔还能做到变身成为魔法动物呢！

在自己的位置上坐了下来，希尔把上课要用的挨默瑞斯威奇所着的《初学变形指南》放在课桌的一边。

这本书在暑假里已经被他翻来覆去看了好几遍，和赫敏一样把书背的滚瓜烂熟，但出于对陌生类型魔法的谨慎，希尔并没有事先进行尝试。

与旅法师传承中教授的大部分法术不同，这个世界的魔法成功施放需要吟诵出正确的咒语与挥舞出正确的魔杖姿势才能成功，而不是记忆理解法力构型然后施放。

至于那些涉及咒语和仪式的法术，虽然传承中也有一些，但无一不被标记为谨慎施法，在没有老师的引导下，一个音节的错误或者一个姿势的错误都会产生不可预料的后果。

白白消耗了精神力与魔力，是众多失败后果中比较好的结果了。

所以，每位巫师在进行法术研究实验的时候，无一不谨慎地事先为自己准备好防护法术，并在被精心施加了各种防护法术效果的实验室里进行。

安逸消磨了巫师们的进取心，正如同消磨了普通人的进取心一样。

没有了对新魔法的渴望，再加上其中的危险性，巫师们大都放弃了这方面的研究。

下一学期的卢娜，她的母亲就是因为魔法事故而死去的，想要从无到有弄出一种新法术是十分困难的，而能做到这一点，都可说是前途无量。

在对失败的顾虑下，希尔和赫敏只学习了一些简单而并没有太多要求和危险性的魔法，但变形术明显不是其中之一。

万一施法错误导致没办法变回来，身在普通人世界还没对魔法界有足够了解的希尔可不知道去找谁帮自己解决问题。

周围的小巫师们并不知道此时麦格教授已经在教室里了，因为是才到学校里，他们还没有同学认识全，所以就在那里互相交谈着，想要在人群中找到和自己志趣相投的人。

即便希尔没有主动说话，也有不少人向他询问姓名，毕竟他也继承了父母优秀的容貌，长得并不差，而良好的外貌是引起陌生人注意力的重要因素之一。

正如同男孩子喜欢找漂亮的女孩子说话，女孩子也喜欢找帅气的男孩子说话，人之本能，没有什么值得奇怪的地方。

出于礼貌，希尔仅仅回复了自己的名字，简单直白的告诉他人不想被打扰后，很快就没有人来找他说话了。

而赫敏则是融入到了说话的人群中，希尔挺希望她能交到好朋友的。

无聊的希尔坐在那里盘算着，他早就对学校里收藏的书籍起了心思。

霍格沃茨学校历史悠久，希尔觉得图书馆里的藏书应该有很多，他准备仗着自己的记忆力将书全都记下来，省的以后跑去图书馆里找，顺带防止需要的时候书籍被人已经借走了。

同时，希尔也正好通过这些书籍，了解目前巫师的整体水平，看看能不能从这些书籍里找到自己完成任务的线索。

胡思乱想间，希尔的肩头被拍了拍，这是顺路回座位的赫敏提醒他快要上课了。

调整了一下心态，希尔打开了《初学变形术》，扫视了一眼教室。

麦格教授依然静坐在讲台上，观察着教室里的学生。

周围的小巫师们大多安静了下来，只有一些学生还在悄声地交谈，他们在等着老师的到来，却不知道讲台上的花斑猫就是麦格教授。

哈利和罗恩的位置上空空如也，看来他们