第十二章 分歧(2/2)

“在这种环境下，能够抵挡进攻魔法且消耗更少的防守魔法兴起成为了必然。”/p

“值得一提的是，我们现在众所周知的‘不同属性的魔力元素有着不同擅长的领域’的理念在当时还是未知命题。类型较少的防守魔法相较于类型较多的进攻魔法的更频繁使用，使得人们迅速发现了一件事。”/p

“在魔力消耗相同的情况下，土属性的防守魔法防御能力最为出色。”/p

“这一发现，让人们才开始认识到刚才说的那个理念。”/p

“人类的魔法水平便在这场混战中得到了飞跃性的提高。但是，代价无疑是惨重的。”/p

“赫尔斯丽娜同学，有什么问题吗？”/p

赫尔斯丽娜在二十个同学的注视下站了起来，她说：“老师，请问第一个正式提出该理念的是谁？”/p

这是一个小陷阱。/p

魔法历史书上用了很长的篇幅来记载魔法师“奥尔特德”活用该理念，并将其发扬光大的事迹。/p

实际上，奥尔特德并不是第一个正式提出该理念的人。/p

“是一名普通的守城魔法师，在大多数历史书上没有提及他的名字，但我可以告诉你他叫做普罗米修斯。坐下吧。”/p

“不对，应该是维尔……”赫尔斯丽娜正要反驳，却发现自己的裙角被人拉了一下。/p

“失礼了。”赫尔斯丽娜向着白不醉一低头，坐回了座位。/p

白不醉看了一眼静静看着他的莉丝公主，笑着说：“在部分历史书上，记录着咨城城主维尔奥拓在兵断粮绝的情况下，借助为数不多的魔法师使用清一色的土系防守魔法，硬是在敌军包围下撑至援军的到来的事情。这确实是第一次有人将其运用在战争中，因此有不少资历相对较高的历史学者认为‘理念’的名誉也应当算维尔奥拓的一份。”/p

“实际上，我说的普罗米修斯，是告诉维尔奥拓这一发现的他的手下。只是和很多古代流传下来魔法理念一样，当时的人们还没有开始重视这种名誉，多数理念的真正提出者无从考究。因而这件事只在维尔奥拓最完整的传记中才有提及。”/p

赫尔斯丽娜又举起了手。/p

“还有什么问题嘛？”/p

“老师为什么不在讲课的时候把这些事告诉我们，而是一直照着教材念呢？”/p

“因为那些不会考。”/p

“老师的观念是否太过歪曲？”/p

白不醉正要回答，却听到身后传来一声巨大的响声。/p

“……”/p

果不其然，只过了一会，走廊外就飞速跑过一个蓝头发的身影。/p

“啊啊啊啊我也不知道发生了什么啊！”/p

“你给老娘站住！”利特琪拉紧追不舍。/p

“我又不是笨蛋，站住才有鬼啦！！”/p

目送门外师生的离开，白不醉收起笑容，收回视线。/p

“赫尔斯丽娜同学，大魔法师理查德亚斯上一学年和这学年一样，同为17届一二三班的导力课老师，我说的没错吧？”/p

“是的。”/p

“我有一个疑问，在同一个老师的教育下，上学年导力器课程一班与二班的成绩为何一个第一，一个垫底呢？”/p

“那是因为二班的女生不思进取。”/p

“原因在学生？”/p

“在学生。”/p

“既然如此，问题并不在教导的人身上，不是么？”/p

赫尔斯丽娜腾的站了起来，指着白不醉说：“你这是偷换概念！如果在同一个班级的情况下，老师的水平不同难道不会有不一样的结果吗？”/p

“学生只要想学，再差的老师也无法阻止学生获得知识。”/p

“提高学生学习的效率是你的义务！”/p

“哦哦？”/p

“我会考虑向院长提出将你替换的请求的。你这种态度不配成为莉丝公主的老师！”/p

白不醉眯眼笑了笑。/p

“高傲之人往往被高处的风景迷惑了眼睛。”白不醉收起教材，说：“这节课就到这里吧，我得去处理一下自己班级的突发事件了。”/p

“你……”/p

白不醉看也不看赫尔斯丽娜，径直离开了教室。/p

而莉丝公主在白不醉离开教室之后，便松开了拉着赫尔斯丽娜裙子的手，她歪着脑袋，也眯眼笑了笑。/p