第十六章 头破血流(1/2)

“白老师！”科洛丝追了出来。/p

“科洛丝同学，怎么了？”白不醉停下脚步。/p

“往前走吧。”/p

“好像还在上课？”/p

科洛丝没有作声，而是绕过白不醉离开了二班外的走廊。/p

“所以有什么事要搞得这么神秘呢，我对小孩子没有兴趣哦。”/p

“你是故意编那个故事的吧？”/p

“为什么会觉得是我编的。”/p

“难道还能是真的？”/p

“挺聪明的嘛，既然是故事，那当然是半真半假了。”/p

“那么，我可以肯定，你有在关注她们的近况。”/p

“我可是很忙的哦？没什么时间管你们。”/p

两人走下楼梯。/p

“……”科洛丝停住了脚步。/p

“啊啦？”白不醉走出教学楼几步之后，回头看向科洛丝。/p

“随随便便给别人美好的幻想是种恶习。”/p

白不醉站定转过身，眯眼笑着说：“有的时候，就算知道也要装作不知道。”/p

“这一点你能明白吗？总是喜欢较真的，海德科洛丝同学。”/p

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“真是难办啊。”/p

“啾？”/p

白不醉揉了揉啾啾脑袋。/p

“最可怕的不是熊孩子，而是懂了一点事的孩子。”/p

“主人是在说班上学生的事吗？”/p

“真聪明。”/p

“啾啾虽然听不懂，不过……主人可不能欺负小孩子。”/p

“诶？难道不应该不管我做什么坏事，你都支持我的吗？”/p

“啾啾可是会离家出走的！”/p

“不太好吧？你舍得我这个主人吗？”/p

白不醉笑眯眯的把脑袋凑近啾啾，猫娘却糊了她一爪子。/p

“喵嗷！”/p

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白不醉走后，二班教室里安静无比。/p

科洛丝回到教室，不少人把目光投向她。/p

科洛丝皱了一下眉，露出冷漠的表情回到了座位。/p

艾雅趴在桌子上，不知道在想什么，一个纸团被扔了过来。/p

打开一看，是自己好友林灵灵写的。/p

林灵灵：艾雅，在想什么呢？/p

艾雅：我在想中午吃什么！/p

林灵灵：白老师刚说的故事，你有听吗……/p

艾雅：诶诶，又不是爱情故事，我没怎么听哦。/p

“艾雅！”林灵灵在下课钟声中喊了出来。/p

“呜哇，干嘛打我！”/p

“最讨厌你了！”林灵灵一跺脚，跑出了教室。/p

“诶？！！”/p

科洛丝装作不经意的转头，看了一眼菲妮娅。/p

洛伊菲妮娅此时坐在位置上低着脑袋。/p

“真是受够了。”科洛丝站起来，走到菲妮娅身边。/p

“你在发什么呆？”/p

“诶？”菲妮娅抬起头来。/p

“这种时候不应该站起来高呼一声大家请帮帮我吗？如果听那家伙的话。”/p

“我不会那样做的啦。这又不是什么战争，退出的大家也是有原因的。”/p

“你是这样想的？”/p

“恩！”菲妮娅露出坚定的眼神，“我相信大家。”/p

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放学后的特训只剩下十个人。/p

“今天我们不比赛了，来一起练习吧。”菲妮娅说。/p

“诶诶，不打了么？”艾雅举手提问。/p

“先练一练吧。释放魔法的问题就由灵灵来纠正，我来给你们讲解魔法之间的影响以及释放时机的思路。”/p

“交给我吧。”林灵灵站到菲妮娅旁边。/p

“灵灵和菲妮娅走得好近！唔……”艾雅眼角带泪，林灵灵自从上午之后就再没跟她说话。/p

“我们先按去年期末的时候考的魔法开始吧。”菲妮娅这样说。/p

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“阿诺，这样不对，第七节点应当用基础元素，单纯用火属性魔力元素构建魔法的话，威力反而会下降很多啦！”/p

基础元素，是指无属性的魔力元素。/p

早在人类学会使用魔法之时，基础元素的存在就被魔法师们所知晓。/p

一开始，以基础元素构建魔法，只能释放出没有什么作用的魔法。于是过去的人便忽视了基础元素，转而使用单纯以四原元素构建的原魔法，以及衍生元素构建的衍生魔法。/p

魔法发展的第三阶段，崩坏的结束也宣告着古魔法的陨落与第二阶段的结束。/p

幸存下来的人们在断壁残垣之中爬了起来，他们依靠前人留下的经验，重新拾起了魔法。/p

此时许多关于魔法的旧观念已经被人遗忘，重新开始的人们，通过向着全新道路的摸索，发现了许多与古魔法截然不同的魔力元素使用方法。/p

其中之一，便是在魔法构建当中混入基础元素。/p

基础元素虽然没有任何特别，但这一特征却让它能够很好的成为其他魔力元素的桥梁、骨架。/p

“好、好的。”名为阿诺的少女凝神，重新吟唱一遍咒语。/p

呼啦。/p

耀眼的一团火焰在她掌心之外燃起，又向着前方轰去。/p

火球撞到场地的边缘，被半透明的光圈给拦住了。/p

“别紧张，集中注意力，瞄准一点哦。”/p

“恩恩……”/p

这一次，阿诺成功把自己的小火球术打中了菲妮娅从眼镜老师那问来的靶子中央。/p

“就是这样，做的很好。”林灵灵向阿诺露出一个微笑。/p

“灵灵！灵灵！”艾雅在场地角落向