第116章 选入教材(1/2)

央视一套《新闻六十分》节目。

记者：“你好，请问你听过最近的一首歌《听妈妈的话》吗？”

一位接孩子回家的母亲激动地道：“听过啊！最近很火的歌，是一首很有正能量的歌，教育孩子不要早恋，要听妈妈的话好好学习，我孩子现在还小，等他再长大点我想让他听听这首歌！”

记者又继续走，找到一个大叔：“先生你好，请问你听过《听妈妈的话》这首歌吗？”

大叔：“听过。”

记者：“请问你对这首歌有什么看法吗？”

大叔：“旋律挺好听的，朗朗上口，歌词也比较感人，我平时不太听流行音乐，不过这首歌挺好的。”

记者又采访了好几个行人后，在摄像机前说道：“像大家看到的，这首歌确实非常受到老百姓们的推崇，大家都认为这是一首很有正能量的歌曲，主持人。”

镜头转回到了新闻直播间，英俊的主持人说道：“好的谢谢我们记者的采访。”

接着他看向在他身边的一位脑袋上有些秃顶的中年人问道：“那么罗教授，你认为这一次全国小学音乐教材选入了这样一首流行音乐有什么样的看法呢？”

那位罗教授面对镜头说道：“其实我一直认为流行音乐选入教材并不是不可以的，流行乐同样和古典乐、传统音乐一样，都是音乐的重要形式，只要歌曲本身是正能量的，能够传递给孩子们正确的三观，那么我认为就是值得的，而且本身流行乐有它的优势，它对孩子们来说就更容易接受，而这首歌确实能够传递正确的观念给孩子们，所以对此我是支持的。”

……

关于《听妈妈的话》被选入下一版的小学六年级音乐教材的事情，一经报道出来，立刻在网络上引发了轩然大波。

这首歌之前才上了微博热搜榜，没下来多久竟然就又上去了。

大家都在谈论着这件事情。

有人问道：“我没了解过，流行歌曲被选进教材这是第一次吗？”

“那倒不是，歌神杨奕也被选进教材过，而且还是初中的教材，不过那首歌词曲都不是他写的，歌神毕竟是唱将型的，洪宁这次这首歌词曲全是他自己的，所以确实是很厉害的。”有人回复道。

“我靠！简直太牛逼了吧！”

“这首歌入教材我觉得是应该的，当时听的时候我都感动得有点想哭呢！”

“嗯，这首歌我是服的，现在那些小崽子，毛都还没长齐就在学校谈恋爱了，是该让他们学下这首歌的。”

“你们说洪宁是不是太逆天了啊？！出道这么点时间出了这么多好歌了都，以前很多歌手靠一首歌吃天下，他这里好像随便拿一首歌都能够他驰骋乐坛了啊！”

“这个人真的有毒，前途不可限量啊！”

“这次金曲奖的最佳新人估计就是他了，应该没跑了的。”

“我也觉得，这个月霸占销量榜前三啊！这种变态的战绩别说新人了，现在的华语乐坛还有谁能匹敌？”

“不过真是心疼付宇啊，上次的金曲奖最佳新人被突然冒出来的香港新人徐岚给夺走了，这次本来应该肯定是他的了，谁知道突然又半路杀出来一个洪宁？”

“心疼付宝宝。”

“为付宇默哀三秒钟。”

……

夜里，洪宁躺在床上看着网上关于《听妈妈的话》的各种报道和评价。

这首歌能够选入小学教材确实还是让他挺意外的，虽然这首歌在原来的世界也被选进教材过，可是那只是台湾的一所小学而已啊！现在竟然是选入了全国范围最广的、遍布几十个省份的教材！

同时，因为被选入教材，这首歌的销量也是再一次暴涨！

目前甚至已经超过了《晴天》！成为这个月的销量第一，而且也自然而然地取代了中国数字唱片销量第十的位置！

不过洪宁更加在意的，是一位乐评人对这首歌的评价，登在一本叫《大众音乐》的杂志上，这位叫“赵宏”的著名乐评人对这首歌的评价是这样的：

“《听妈妈的话》这首歌的歌词正能量以及旋律的动听我就不说了，其他乐评人也说得够多了，而且还被选入了全国小学教材，毫无疑问这是一首非常优秀的歌曲。

我要特别说的是，这首歌中引用到的说唱元素！

说唱，也就是黑人俚语中的rap，即有节奏地说话的特殊唱歌形式，它发源于美国纽约贫困黑人聚居区。它以在机械的节奏声的背景下，快速地诉说一连串押韵的诗句为特征。

90年代末，随着一批新进的说唱乐手和以白人为主的说唱摇滚的风行，曾经被黑人抛弃的音乐又重新回到了流行音乐的前端，至少在新世纪这个风潮还不会消退。

rap已经是美国音乐的重要组成部分，是街头文化的主要基调。

随着这些年的不断传播，现在说唱音乐已经在世界各地广泛流行，当然，说唱最厉害的一定是其发源地美国，亚洲来说，日韩的说唱也是在近些年发展得很快，涌现出不少代表人物。

可是我们中国虽然也曾经有很多歌手尝试过这种音乐形式，但是他们最终都没能创作出让我们中国人喜欢的说唱音乐，或者说是他们刻意去模仿了国外的说唱，然而做得却也并不是那么好，而且正宗的说唱可能不太适合中国人目前的审美，这是国情问题。

不过我本人是很喜欢说唱乐的，我也一直很期待看到中国能够有一位将