第30章 阅读魔法(1/2)

时之塔，一层，大厅一角。

正式学徒科林正在为新加入法师塔的学徒传授【阅读魔法】的奥秘，他的语速很快，但在召唤出的光影辅助下，一众萌新学徒并没有感到太吃力。

只不过笔记可能来不及完全记下。

夏多听得很认真，笔记也记得很仔细，【阅读魔法】的出现为他打开了新世界的大门。

之前，夏多自己的理解下，【阅读魔法】应该是一种特殊的法术，但科林的讲授，才让他真正明白，为什么【阅读魔法】能够成为法师的起点、基石。

准确地，【阅读魔法】并不是一个法术，而是一种可以学习、可以改进、可以优化的技巧，并且这种技巧和【法术辨识】连接在一起，形成了一种独特的知识体系。

首先接触魔网是第一步，没有这个前提后面的一切都不用想了。

科林在讲授【阅读魔法】技巧的时候，将部分法术结构展现在众学徒面前，什么法术结构对应什么效果、什么效果需要什么法术结构，这既是【法术辨识】也是【阅读魔法】。

所谓的法术结构，便是施法者操控魔网的方法，经过前饶总结，形成了一些固定的定式。

将法术结构表现出来的方法有很多流派，如声乐派，唱歌、咒语都可以；动作派，舞蹈、手势等等；器物派，使用魔法装备辅助施法。

当然更多的还是简约派，费伦并非是一个和平的世界，耐色人开拓荒野近千年，至今也没有多少开拓领，人们需要力量，最方便、迅捷的力量。

但无论选择哪一种施法方式，施法者都必须集中精神，专注施法，任何干扰都有可能打断施法，甚至造成严重的反噬。

因此大多数法师都会根据自己的习惯，搭配最安全、最简洁的施法方式，一般是字节咒语+简单手势或者魔法装备+字节咒语的形式。

科林也传授了几个常用的字节咒语，用于辅助施法，并告诫众学徒，必须在听到这些关键词的时候，能够分辨出其引动了哪些魔网结构、可能会具有哪些效果。

法师的任何时间都很宝贵，只是夏多在法师塔待了一周所感觉到的最深体会。

科林的课上不会像夏多穿越前的课堂上那样，师生之间有互动，方便老师时刻掌握学生的状态，这里任何互动都没樱

科林只管自己讲自己的，并不考虑学徒是否能够接受、是否听懂了，重点什么的也完全不会着重提及，照本宣科不过如此。

好在，现在还仅仅只是入门课，大家还跟得上，要是到了后面的课程，夏多估计绝大部分都可能都跟不上，需要额外氪金补习。

“要是有个摄影机就好了！”

夏多忍不住心生遐想，但随即便为自己的走神感到不满，掐了自己一把后，将注意力集中到科林讲授的内容上，手上的笔记也记个不停。

一连好几个时的课上下来，科林的声音有些沙哑了，而底下的萌新学徒们则更难受，几乎毫不停歇的密集信息轰炸，稍不留神就会遗漏部分。

夏多也揉了揉自己的手腕，他今有些失策了，只带了一瓶墨水，没想到只一课就快用光了，笔记也记了十几页。

照这样下去，他很快又要缺耗材了。

必须尽快想一个办法！

夏多现在已经不大愿意出售提问机会了，他发现在正式接触法术后，他有无穷无尽的问题想问，除去好奇心相关，也还有很多是不能理解、需要解答的问题。

除非他愿意将学习进度落下，不然的话就必须另找一个发财的路子了，这件事刻不容缓。

“学徒夏多，你有什么问题需要问吗？”科林突然点到夏多。

这次选择这门课的二十几个人中，还是只有夏多是正式学徒，其他人都没有提问资格，此时都只能眼巴巴地看着夏多，心中祈祷夏多问出的问题也是他们想问的。

而夏多此刻心中千头万绪，无法理清，他有太多问题想问了，也正是这样，他都不知道选择什么问题好——

询问法术结构是否有基本原理？这似乎有些超前了，不定以后就有可能讲到。

询问【阅读魔法】的辨识资料？但这种资料已经可以算作个人隐私了，科林能不能是一个问题，多少又是一个问题。

……

突然夏多想到了什么，当即问道：“我想请问如何学习法术，或者学习法术的过程是怎样的？”

夏多的问题让科林有些意外，正常来，学徒需要在学会【阅读魔法】之后，才会开始正式的法术学习，夏多的问题无疑有些超前了。

而其他听课的学徒有些连连摇头，似乎在为夏多浪费一次提问机会而感到可惜，有些则将羽毛笔蘸了蘸墨水，准备随时记录科林的回答。

夏多手上也做好了准备，期待地看着科林，等待他的回答。

“这个问题嘛——其实很简单。”科林往餐厅方向走了两步，才开始回答——

“今我讲了【阅读魔法】的一些基础知识，那么当你的【法术辨识】足够的时候，你能够通过别饶施法而学会一项魔法，也可以通过别人对某个魔法法术结构的描述学会它。”

这话的，要是大法师看到某个新创造出来的低阶法术，或许可以瞬间学会，但对于夏多他们连门都没入的学徒，简直就是一句空话。

好在科林又继续道：“而在你的【法术辨识】不够的时候，你需要一份学习卷轴，或者一本未加密的法术书，通